语文课堂教学评价须“五问”

摘要

作为课堂教学的主要要素,教学评价至关重要。语文课堂教学作为学生接受情感教育和文化熏陶的主阵地,更加需要合理有 效的教学评价。从针对性、鼓励性、导向性、生动性、多元性五个方面设计教学评价,有利于提高语文课堂的教学质量,激发学生 语文学习的兴趣和热情,进而使学生在充满活力的课堂中提高语文素养。