运动·劳动·活动:培养身心和谐发展的学生

摘要

班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者,应该树立以人为本的教育理念,培养身心和谐发展的学生。班主任应重视运动、劳动、活动三者的教育功能,这对新时代学生的意志力培养、责任意识形成和心理健康等有重要的意义。