强化教劳结合中的技术育因素提高教劳结合的社会效益──由丰城中学办学特色引发的思考

摘要

强化教劳结合中的技术育因素提高教劳结合的社会效益──由丰城中学办学特色引发的思考李汶在１９９４年１２月由江西省教委组织的江西省重点中学首轮评估中，丰城中学以她数十年来坚持“教育与生产劳动相结合”的办学方向，并业已取得的丰硕成果显得格外引人注目。这个学...