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邹铁军;
吉林大学现代哲学研究所;
生存论的人学; 此在; 存在;
机译:SEN的儿童数学教学中的个人学习计划–建构主义方法
机译:成人教育中成人学习者讨论与建构主义方法的比较分析
机译:佐治亚大学的工作室经验:成人学习建构主义的一个例子
机译:成人学习者的反思性散文-建构主义定性视角
机译:研究成人学生中学生参与度的建构效度和可靠性。
机译:向他人学习:儿童的概念建构
机译:SEN儿童的数学教学中的个人学习计划–建构主义方法
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:生存的生物最高圆顶-创建构成自立环境的社区,并通过系统修改来实现发电
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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