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马琳; 朱爱红;
广东东软学院;
新建本科院校; 思想道德品质; 能力指标; 团队合作能力; 理念构建; 应用型人才培养; 二级指标; 教学方法;
机译:基于国际工程教育理念的本科教学质量保证体系的构建与实践
机译:本科医学院研究研究的态度 - 以印度马哈拉施特拉的医学院校为例
机译:新工程背景下当地应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学质量监测与评价体系 - 以蚌埠大学为例
机译:基于“专业融合”的应用本科院校创业与创新教育课程系统的构建:以应用本科学院为例
机译:了解基于种族的民族研究课程对Chicanx / Latinx本科新生的影响:以Intermountain大学的多样性学者计划为例。
机译:在家庭医学本科教学中部分采用最低核心课程:中欧和东南欧医学院校的横断面研究
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