地域资源的思政教育功能分析及实现路径

摘要

地域资源作为人类群体受环境影响并经历岁月沉淀所遗留下来的物质与文化资源的总和,具有独特性、稳定性和传承性等基本特征,并蕴含着丰富的物质、制度和精神等相关元素,可作为教学资源使用。随着立德树人教育目标的确立,思政教育成为各大院校育人计划的重要组成部分,对于提升学生思想素质并引导其树立正确价值观起着关键作用。为提高思政教育的实效性,相关院校需采取各种手段进行教学改革,充分发挥理论教学与实践教学的协同作用。