CBE模式下艺术类高职生素质与能力要求探析

摘要

随着艺术设计的不断发展,社会和企业对设计人才的要求也随之处于动态的变化与调整之中。这就要求相关高职院校课程体系构建也要不断进行富有针对性的调整。因此,从大的职业教育观出发,以CBE模式为参照,深入探析相关行业对设计人才的能力素质需求,是提高高职设计类课程教学体系的针对性和科学性的有效途径。