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谢永文;
小学; 语文教学; 学生; 主体意识; 学习目标; 词句训练;
机译:Makoko在尼日利亚城市贫民窟中小学生中小学生中小学校准中的“毒素意识,毒素意识和毒素征危险因素的勘察”[Tropica 146(2015)135-140]
机译:架起一年级小学生从具体到抽象思维的桥梁--《各人眼中的20》教学案例
机译:通识学校人道主义主体课程下小学生研究能力形成的教学模式:功能和组织特征
机译:基于项目学习的小学生“移情设计思路”教学实践
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型增加小学生的体质健身吗?
机译:小学生的动机指导,教育信念和学校表现小学生的动机指导,教育实现和学业成就小学生的动机取向,教育信念和学业成就
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
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