基于形成性评价的初中物理实验深度探究--以“欧姆定律的应用”为例

摘要

以苏科版九年级教材"欧姆定律的应用"的教学为例,通过几个教学片段,阐述如何在物理课堂实验教学过程中,基于学习目标、基于解决真实情境中的问题,设置形成性评价,有效促进深度探究,培养学生的物理核心素养。