“国际基础教育改革与创新”系列之二 “创制取向”的基础教育改革与创新——以美国亮工学校为例

摘要

亮工学校(Brightworks School)是21世纪美国以创新能力和实践能力为核心培养目标的创新型学校,它继承了进步教育的思想传统,迎合了STEM背景下对应用型科技人才培养的现实需要,在办学理念、课程设计和附属活动设置等各方面都富有进步主义教育的浓厚色彩,对传统的以知识传授为主的学校存在的不足有补偏纠正的作用。