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陈社育;
南京师范大学;
思想品德教育; 教育实验; 实验设计; 标准分数; 教育措施; 教法实验; 评定者; 对照实验; 思想观念; 学生;
机译:性别思想与社会转型:利用混合方法探讨坦桑尼亚妇女思想变革进程及促进妇女人权
机译:研究方案探讨急性和社区环境中慢性疾病患者核心规划(ACP)正常化的疗效:准实验设计
机译:探讨探索性建模实验设计的分析框架
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机译:在破坏性局势中探讨了修改的思想基于思想的压力减少计划对教师和学校顾问的影响
机译:慢性疼痛的思想身体活动计划:探讨患者报告基于绩效和动态物理功能的改进机制
机译:浅谈小学生思想品德教育
机译:复杂现象计算机分析实验设计探讨
机译:实验设计优化器,实验设计优化方法和实验设计优化计划
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