激发兴趣 满足需要 促进教学——改革公共心理学课教学的初步作法

于光远

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师范院校开设公共心理学课,这是培养未来教师的素质的需要,是培养创造型人才的需要。这种需要对学生来说是外在性的。把这种外在性的社会需要转化为学生个人的内在性需要,即从开设这门课程的目的出发,想方设法创造学生力求掌握心理学知识和规律的积极内心状态,这是提高心理学教学质量的关键环节。在抓这个关键环节中,我采取了以下作法:

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来源
《现代中小学教育》 |1986年第3期|113-115|共3页
作者
于光远;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
公共心理学课; 心理学教学; 创造型人才; 心理学课程; 内心状态; 个性心理特征; 社会需要; 心理学知识; 师范院校; 心理面貌;

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