首页> 中文期刊> 《现代中小学教育》 >小学作文错别字现状审视与对策

小学作文错别字现状审视与对策

         

摘要

一、错别字现状分析为了全面了解小学生作文错别字的现状,研究和改进小学作文教学,大面积提高语文教学质量,日前,我们分别深入城镇和乡村两所小学,对四年、五年、六年三个年级300本作文中的错别字进行抽样分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号