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普通高校体育课因材施教改革初探

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普通高校体育课因材施教改革初探王贵民（河北农技师院昌黎０６６６００）一、问题的提出普通高校体育课分层次教学，以其符合区别对待，因材施教的原则被广大体育教师所认识。处在第三层次的学生，大多是对体育兴趣淡漠，身体较弱，素质较差，体育成绩相对较低的学生。对...

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来源
《高等农业教育》 |1998年第7期|49-50|共2页
作者
王贵民;
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作者单位

河北农技师院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校体育课; 对照班; 实践课; 身体素质; 体育教学; 素质练习; 理论课; 达标成绩; 理论教学; 教学模式;

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