素质教育教学设计的原则

摘要

实施素质教育,是世纪之交国际教育改革的主旋律。国际上各个国家不约而同地认识到面向21世纪的国际竞争是一场教育质量的竞争。作为一个发展中国家——中国,要提高综合国力,且在未来世纪的国际竞争中立于不败之地,唯有改革教育,提高全体国民的素质。要实现这一目标,必须从娃娃抓起,从中小学的课堂教学素质化做起。 课堂教学是对青少年进行教育的主渠道、主阵地。要使素质教育得到有效的实施,就必须重视课堂教学的改革,重视素质教育的教学设计研究。