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张建民;
少数民族地区; 民族工作; 民族区域; 市场经济条件; 自治制度; 邓小平文选; 民族自治地方; 社会主义市场经济体制; 自治法; 共同富裕;
机译:卫生专业人员在工作场所学习定性研究:一个集中的民族志
机译:护理学生学会在急性内科护理中的工作场所学习期间在一个复杂的背景下处理压力并优先考虑 - 一种民族教学研究
机译:自然主义和意识形态工作:当父母和孩子学习受威胁的少数民族语言时,如何重新协商家庭语言政策?
机译:转换在线民族志和机器学习,以检测人们被纳入在线性别工作的风险
机译:没有人想听到这一点。学生通过汽车民族志学习社会工作理论和实践的经验:对社会工作教育的启示。
机译:工作与学习的界面:少数民族与少数民族学生之间的异同
机译:工作环境中的民族移情,种族能力和民族特质归因的人情研究策略
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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