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俞宏毓; 潘勇;
华东师范大学数学系;
绍兴文理学院;
上海松江区数学教研员;
教师发展指导者; 案例研究; 教师专业发展; 异分母分数的加减法;
机译:案例研究记录了生物学指导者从以教师为中心过渡到以学习者为中心的教学过程
机译:指导者发展系列:成功指导:驻地搜索入门和指导者和教师的更新
机译:正在进行的工作 - 教师专业发展试点计划中学的经验教训 - 对课程教师指导发展和未来专业发展研究所的影响
机译:在基于信仰的计划中探索参与者的经验:以男性作为父亲和指导者的发展为例的案例研究。
机译:卢梭指导者:教育真正的孩子的教学指导方针卢梭指导者:对真正的孩子的教育建议
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:CD73作为监测北部发展和评估治疗发展情况的指导者
机译:临时教学:一种用于查找临时教学工作并为学校提供临时教师的应用程序。
机译:分数和允许读取此分区的设备,目的是指导乐器的教学
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