“课程思政”推进的方式、方法与体系研究——以党建引领通识教育的思政功能为例

摘要

通识教育是“课程思政”建设的重要组成部分。党建引领通识教育的思政功能,是加强“课程思政”建设顶层设计的客观需要,是高校坚持社会主义办学方向的必然要求,是提高教师课程思政教学软实力、孵化“课程思政”育人团队的重要途径,是强化党建职能和提高教师党性修养的逻辑应然。