“写”成习惯:书法教育质量提升的密码

摘要

书法教育,是传承中华民族优秀文化的载体,是学校教育内容的重要组成部分。教育,就是培养习惯,书法教育即培养'写'的习惯,学校可构建持续化、生态化、儿童化、课程化的良好的'写'习惯工程,使写字教育'掷地有声'。书法教育的过程是学生'写好字'的过程,更是'把’人’字写正'的过程,遵循写字教学规律,顺应儿童心理发展规律,将书法教育与启德、益智、审美、健体等有机融合,是学校提升书法教育质量的基本路径。