高职中医教学中案例式教学法的实施情况探究

摘要

案例式教学法相较其他教学方法具有的最大优势为“开放性”。该项教学方法可将学生的学习积极性、自主性充分调动出来,使其学习潜能得以激发,从而将其综合素质提高。将该教学方法应用于中医专业教学中对培养患者的中医思维比较有利,可使该专业学生有效结合理论与实践。