“三全育人”视域下大学生劳动素养培育体系建构研究

摘要

在高校推行劳动教育的过程中,存在教育模式落后、部分教师重视程度不足等问题,基于此,本文采用文献研究法、案例分析法等方法,深入分析三全育人对教育的要求,了解劳动教育中存在的问题,提出大学生劳动素养培育体系的构建路径。高校应通过构建联合机制、完善监管体系和课程体系等方式,实现全员育人、全程育人和全方位育人,促进大学生的全面发展,为社会输送高素质人才。