减负不减质——双减背景下初中体育教学路径新探索

摘要

初中体育旨在帮助学生塑造强健体魄,助力健康发展,基于“双减”背景下,体育教育更加强调返璞归真,将学校作为学生教育的主要阵地,更好地发挥课堂的作用,减少初中学生的课外学习负担,同时,也有效确保学生的体育学习质量、效果。为了更好地促进初中学生的体育发展,需要立足体育教学,积极探索高效的教学路径。本文将结合当下初中体育教学过程中存在的问题,有针对性地提出相应的教学策略,更好地助力教学路径的创新发展。