核心素养下初中英语运用思维导图开展写作教学的方法思考

摘要

思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,是一种思维形象化的方法。思维导图在初中生英语写作教学中的应用,可以发挥思维导图层级化的优势,帮助学生逐步掌握写作的方法和要领;在英语写作教学过程中对语句进行精雕细琢,逐步培养学生构建文章框架意识、思维意识,丰富自身文字内容,逐步培养学生的写作能力,发展学生的写作素养。