协同创新视角下高职院校科研团队的建设研究

摘要

高职院校的科研团队是科研水平提高的重要渠道,是科技创新的重要源泉。为提升高职院校科研团队的创新绩效,本文对协同创新的基本涵义和组织方式进行了研究分析,通过科研团队创新绩效影响因素理论模型,以协同创新的角度来全面审视高职院校科研团队建设当前出现的问题。提出完善团队管理机制、优化团队结构、明确团队目标、强化过程管理和培育团队文化等措施,以促进高职院校科研团队建设与健康发展。