'后疫情时代'混合式教学模式在高校课堂改革中的创新探究——以《单片机与传感器》课程为例

摘要

2020年初,一场突发的新冠疫情席卷全国,为了切实落实"停课不停学",各级各类学校纷纷开展线上教学,在此期间,学校积极组织教师申报并建设课程资源库,随着国内疫情防控形势持续向好,各地高校陆续开学复课,中国进入"后疫情时代".本文旨在探究"后疫情时代"线上+线下混合式教学模式在高校课堂改革中的创新应用,希望通过翻转课堂,借助学习通APP,将线上教学和线下教学进行有机结合,使学习不受时间和空间的限制,促使学生自主学习,提高课堂教学的有效性,为以后的课堂改革提供借鉴.