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储能材料专业'双导师'教学评价体系构建研究

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摘要

首先分析了教学评价现状,基于现有教学评价中存在的不足,从教学评价标准、教学评价主体、教学评价方式、分类评价、"校企行"参与的评价体系等几方面构建储能材料技术专业"双导师"教学评价体系,通过评价体系的构建,促进储能材料技术专业双导师教学改革发展.

著录项

来源
《中国宽带》|2021年第10期|137-138|共2页
作者
郭永艳; 张璐; 何艳; 姜明; 田媛媛; 肖素丽;
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作者单位

湖南有色金属职业技术学院;

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湖南有色金属职业技术学院;

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湖南有色金属职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
储能材料技术专业; 双导师; 教学评价体系;

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