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利用思维导图,趣学语音词汇

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摘要

小学英语教学中,语音教学是一个让学生步入词汇掌握牢固的转折点,很多学生对课外有相同发音的单词,却不会开口读出来。教会学生如何利用思维导图进行归纳总结,理解更多单词的发音和词义,提高英语词汇量和知识量,是当前的重要教学任务!

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来源
《花溪:文艺教育》 |2020年第23期|P.1-1|共1页
作者
冯强;
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作者单位

广东省中山市东凤镇凤鸣小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
语音词汇; 思维导图; 篇章结合;

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