身临其境 让学生在情境教学中加深数学理解

摘要

情境教学是指根据学生的特点和兴趣,创造一个新的环境和一种新的气氛,使学生进入探究的氛围中,激发学生学习数学的兴趣,感受数学的乐趣。基于此,本文探讨小学数学情景教学中使学生加深理解的策略。