浅谈由空白作文引起的英语作文教学的策略

摘要

写作是高中英语教学中不可或缺的一个环节,同时也是学生必须掌握的一项技能。然而在实际的高中英语写作教学中,依旧可以发现以下问题,如学生作文内容“假大空”,或是在写作时无从下笔,更有甚者,直接上交“空白作文”。以上种种,都阻碍了英语作文教学水平的提升。在此情形下,高中英语作文教学理念和方法的革新、优化刻不容缓。基于此,以下就将高中英语作文教学作为载体,着重分析提高作文教学实效的策略,希望提供有利参考。