小学语文课堂教学趣味性提升途径探析

摘要

语文学科作为基础的人文学科,学生的语文素养不仅影响到自己今后的语文学习,也将影响到相关学科的学习。受到传统的语文教学方法的影响,小学语文课常常被学生认为是枯燥、繁杂、沉闷的,学生毫无学习的兴趣与积极性,这样的课堂显然不能收到良好的教学效果。因此,探索如何提高语文课堂的趣味性,对于提高小学语文课堂的教学效果是非常有必要的。