基于建构主义理论的卫生职业院校师资队伍建设体系探究与实践

摘要

师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件,目前缺乏对不同教育类型、不同院校体系师资队伍建设的认识以及有效措施.本研究以某卫生职业院校为例,以建构主义为理论支持,应用SWOT模型分析利弊,制定了行之有效的师资队伍建设规程,以期探索一条卫生职业院校师资队伍建设的有效途径.