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基于专业核心能力构建室内设计专业课程体系的探究与实践

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摘要

本文以职业岗位为依据,以室内设计专业对接的装饰设计行业为切入点,探讨如何构建专业核心能力课程体系,使学生通过专业核心课程技能点的掌握与职业岗位工作流程中的职业能力融合对接,培养学生可持续发展的能力.

著录项

来源
《建材与装饰》 |2018年第12期|116-117|共2页
作者
瞿思思;
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作者单位

鄂州职业大学建筑工程学院湖北鄂州 436000;

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正文语种 chi
中图分类室内陈设;
关键词
职业岗位需求; 专业核心能力; 课程体系;

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