丝绸之路沿线高校创新创业教育评价体系构建研究

摘要

“丝绸之路经济带”倡议给沿线高校创新创业教育改革带来发展契机。在通过对沿线高校创新创业教育现状调查研究的基础上,利用AHP方法构建适用于丝绸之路沿线高校服务加快转变经济发展的质量评价体系,参照评价体系对丝绸之路沿线高校存在的共性问题进行了剖析,并提出加强和改进创新创业教育的对策及建议,指导高校为沿线地区经济社会发展培养所需要的适应性人才。