创新设计初中英语课前预习的策略研究

摘要

英语“新课程标准”指出:在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。而现如今,智慧课堂的教学模式要求体现学生的主体地位,体现“我的课堂我做主”这一理念。而要使学生在智慧课堂上真正的“活”起来,学生必须使用课前预习策略进行有效预习。