初中音乐课堂进行德育教学的路径探寻

摘要

音乐能够直击人的心灵,唤醒心底暗含的情愫。在组织学生学习音乐知识时,教师应当重视音乐的德育价值,主动地将德育融入教学目标、教学情境以及教学活动中,从而让学生在充分理解音乐知识的同时,促进高尚品格的发展。