积极心理学视角下新时代大学生爱国情感的培养路径研究

摘要

新时代大学生爱国情感的培养是关系到中国特色社会主义事业建设未来的重要问题。本文从积极心理学视角出发,通过访谈法和问卷调查法,对400 余名新时代大学生的心理资本情况和爱国情感之间的关系进行了调研。研究发现,二者之间相关性较高,心理资本的“自我效能感、希望、乐观和韧性”四个维度与爱国情感的“国家归属、国家自豪、国家尊严、国家责任”四个维度之间存在紧密关联,相互影响。通过实验法研究发现,通过积极心理资本爱国情感提升团体辅导途径来提升大学生的心理资本和爱国情感效果显著。