亲子课外阅读——改善初中生亲子关系的有效路径

摘要

初中生处于青春期的初期阶段,是半幼稚与半成熟、独立性与依赖性交杂的时期。在此期间,有相当一部分学生在与父母交往时,表现为疏远和冲突。更有甚者,会产生社交焦虑和社交障碍。这些问题若不及时解决,必将影响到孩子的学习和健康成长。通过课外阅读引导青少年心理成长,在心理学上称为“阅读治疗”。