语文课外阅读指导方法的实践与思考

摘要

初中阶段是人生兴趣发现和知识储备的关键阶段,需要广泛汲取知识营养来支撑自身发展,这就需要学生养成良好的课外阅读习惯。初中语文作为中学阶段的关键学科,内容丰富、设计面广,如果仅靠课堂语文的学习,是远远不足以满足学生发展需要的。但目前初中语文的课外阅读现状不容乐观,特别是偏远农村,教师、家长、学生的阅读理念存在偏差,导致学生没能认识到课外阅读的重要性,更没能养成良好的阅读习惯,这需要我们高度重视,并加以改进。