馆校合作现状与新模式探索--“互联网+馆校合作”项目:四川省文博教育联盟学校为例

摘要

我国博物馆与学校的合作可以追溯到20世纪40年代,几十年的发展让博物馆与学校的合作呈现出了丰富的内容与形式。馆校合作的广度与深度也是博物馆教育职能有效发挥的一个方面。尤其在现行教育改革浪潮下的学校,也更加重视博物馆的教育资源对学生的培养。在全面的馆校合作中,四川博物院根据其地域特点、文物资源条件,对馆校合作模式有了新的认识和探索,对于互联网技术在实现提高馆校合作效率,盘活当地市州地域文博资源方面做了有益尝试和探索。