纯粹情感的多层次表达——解读《谁是最可爱的人》

摘要

红色革命传统文学作品《谁是最可爱的人》重返中学语文教科书,具有特殊且重要的意义。针对很多一线教师和研究者认为此类文本没有太高的文学价值,不必进行解读和研究的观点,分析文本将纯粹的情感用不同事件表现出不同层次的独特构思的文学价值。