随文仿写在统编版小学语文习作单元中的运用

摘要

写作是语文教学中最不能缺少的一部分,在统编版小学语文教材的习作单元中,就可以充分利用随文仿写的方法,提高学生的语言表达能力,并促使其深入理解文章内容,掌握更多的写作技巧。由于学生的年龄特点,生活阅历浅,所以写作时往往无从下手,或者写出的文章缺乏深意,这种情况下就可以通过随文仿写的方法,针对习作单元进行写作训练,这样学生就能拥有更多的写作思路,并学会从多个角度深入思考,写出的文章也会更加充实。本文针对随文仿写在统编教材小学语文习作单元中的运用进行分析,为一线的小学语文教师提供参考。