三步引领,翻转课堂——小学语文分享式教学的策略探究

摘要

翻转课堂作为一种新兴的语文教学模式,具有传统教学模式所无法比拟的优势,更加适合现代教育的需要。因此,作为小学语文教师应当充分利用好这种新型教学模式,进行师生或生生之间的互动分享教学的策略研究。本文笔者将从课前提问聚焦——激发学生学习兴趣、小组合作探究——大大课堂小小老师以及点拨总结提升——吸收经验总结教训等三个方面来讨论分享。