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“图”解语文的实践研究——以《语文作业本》(八上)“图”的使用为例

         

摘要

浙江教育出版社出版的语文《作业本》(2017 年 8 月第一版),以其学习全程贯穿性、学习支架丰富性、学习方式变革性等特点 突破传统作业本的固有印象,给学生带来全新的语文学习体验和更全面的素养提升。本文基于作业本使用的现实诉求,以新版《作业本(语文)》(八上) 中的“图”为切入口,从个案摸索到分类归纳,对日常教学中如何使用《作业本(语文)

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