浅谈小学数学课堂生活化教学探究

摘要

《数学课程标准》强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生有更多机会从周围熟悉的事 物中学习数学、理解数学,增强数学和实际生活的联系。