初中地理教学中学生学习兴趣培养方法浅谈

摘要

近年来,教育教学强调学生主动学习、积极探索,这一方面需要教师积极引导,另一方面便是兴趣的支撑。通过教学内容趣味化、 教学方式的趣味化来增强课堂趣味性,一方面能够有效增强课堂氛围,另一方面可以有效吸引学生,增强其课堂专注力,这不仅能够 培养学生良好的学习习惯,还能调动其积极主动地参与课堂,文章以初中地理学科教学中学生兴趣的培养展开。