和青年教师谈语文教学(二)——说说师傅和徒弟

摘要

在学校师徒结对活动中,我被选为优秀师傅代表上台发言,很是感慨。从教近三十年,我曾经是许多名师、专家的徒弟,后来年龄渐长,也成为很多青年教师的师傅。我能够在教育教学方面取得点滴进步,获得一些成绩,是离不开师傅们对我的帮助的。至今还记得当年哈尔滨市语文教研员果乃玉老师给予我的殷殷叮嘱。那是参加全国大赛前的一次试讲,整节课我都只是在走流程,满头大汗讲下来,自己觉得很沮丧,认为没有体现教学意图,主要是教学设计还不熟悉。果老师意味深长地对我讲,我们每节课都面对着几十个学生,上课要对得住每一个学生才行啊!关注学生,让每一个学生获得成长,作为教师的职责所在、根本所在。这朴素的语言始终鞭策着我,让我不敢对每一节课有所放松,认真倾听每一个学生的发言,认真观察每一个环节中学生的表现;正因为这样的坚持,让我渐渐形成了扎实而不失灵动的课堂教学风格。