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李冰;
哈尔滨市第三中学;
高二学生; 学会成长; 学生的成长; 小事; 高三; 玻璃瓶;
机译:ACCF / AHA / SCAI 2013年更新的关于冠状动脉介入手术的临床能力声明:美国心脏病学会基金会/美国心脏协会/美国内科医师学会临床能力和培训特别工作组的报告(撰写委员会,修订2007年心脏介入手术的临床能力声明)
机译:ACCF / AHA / SCAI 2013年更新的关于冠状动脉介入手术的临床能力声明:美国心脏病学会基金会/美国心脏协会/美国医师学院临床能力和培训工作组的报告(撰写委员会,修订2007年心脏介入手术的临床能力声明)
机译:成为社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者:朱迪·史密斯(Judy Smith);成为成年人的社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者朱迪·史密斯(Judy Smith)
机译:从小事大事的成长 - 在新南威尔士州杂草管理的行为变更举措审查
机译:使用分层线性模型,项目反应理论和差分项目功能分析来分析本科生入学标准(SAT)并了解学生的学业成长:对加利福尼亚大学EAOP学生的学业成长和从UC毕业的研究
机译:小学生的成长:1990年参考文献的验证及其在成长监测中的用途
机译:测量动脉压 - 不关心小事和小事将继续存在?!克罗地亚欧洲高血压协会卓越中心高血压参考中心的建议血压测量 - 不要出汗小东西,这些都是小东西?!克罗地亚国家高血压转诊中心的立场文件,欧洲高血压学会的卓越中心
机译:aNs / ENs(美国核学会/欧洲核学会)国际学生交流计划
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
机译:基于预计的学生成长和成就的班级计划优化
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