新常态下高职教育教学管理工作研究

摘要

在新常态背景下,教育改革的发展给高职院校的教育教学管理工作提出了新的要求--—以生为本,这意味着高职院校应转变传统硬性管理模式,积极融合人本主义理念,健全教育教学管理机制,准确定位高职教育教学目标,优化课程设置体系,从而全面推动高职教育事业的发展。本文将简单分析新常态下高职管理教学工作的重要性,系统论述高职管理教育教学工作的现存问题,并综合探讨解决对策。