退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
冯勋功; 侯炳;
山西师范大学文学院;
山西省教育科学研究院;
语文课堂教学; 中学; 学生主动参与; 学习活动; 积极主动; 新课程; 预习; 强调;
机译:中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题 语文学习策略研究课题成果展评活动通知
机译:课堂教学策略与学习策略对学生化学自我效能的综合影响
机译:专业艺术教育课堂教学效果的增强策略
机译:中国语言文学专业三种课堂教学模式的探索与实践
机译:中学语文教师的教学内容知识与阅读的关系以及与课堂教学的关系。
机译:翻转课堂教学法可增强学生的元认知和协作学习策略但效果不会持久
机译:中学语文民俗文化教学的三种策略
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:测定至少三种分析物的方法,组合物,测定至少三种分析物的试剂盒以及至少三种结合伴侣用于测定样品中至少三种分析物的用途
机译:三种颜色的三种不同硬度和三种比重的塑料材料中的三种颜色的鞋底的脚跟训练和继承的过程和机器,自动注入外侧和下部
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。