探讨门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响

摘要

目的 分析社区冠心病患者联合应用健康教育与心理护理对其生活质量的影响.方法 收集100例社区冠心病患者的临床资料进行回顾性分析,将2018年7月～2019年7月实施常规门诊护理的50例患者作为常规组;同期采用健康教育、心理护理的50例患者纳入实验组,评价护理效果.结果 实验组的生理健康、心理健康、社会关系与周围环境等生活质量指标评分均显著高于常规组(P＜0.05).结论 社区冠心病患者采用健康教育、心理护理,有助于提高患者对疾病的认知水平与重视程度,显著改善生活质量,具备推广价值.